Valorizzati con le carte IroLaV®
Un mazzo per dare nome ai valori che orientano le scelte, riconoscerli quando entrano in conflitto e trasformarli in una bussola per il lavoro e per la vita.
Non è difficile prendere decisioni quando sai quali sono i tuoi valori. Roy E. Disney
I valori non dicono che cosa sai fare, ma che cosa ritieni valga la pena fare
Restano spesso impliciti, eppure orientano le decisioni professionali anche quando non vengono nominati. Le Carte IroLaV® aiutano a rendere visibili questi criteri, ordinarli e portarli dentro un colloquio o un lavoro di gruppo.
Un mazzo, un solo compito: dare un nome a ciò che conta e tenerlo davanti agli occhi nel momento in cui si decide.
IROLAV
IROLAV è la parola VALORI letta al contrario
Il nome descrive il movimento dello strumento: si parte da ciò che una persona ha già scelto e si risale, carta dopo carta, fino ai criteri che hanno reso possibile quella scelta. Prima il comportamento, poi il valore che lo sosteneva.
Struttura circolare dei valori di base: valori vicini condividono la stessa motivazione, valori opposti entrano in tensione.
Dieci valori disposti in cerchio, non in elenco
Le carte nascono dalla struttura circolare descritta da Schwartz. È da qui che parte l’impianto dello strumento, ed è per questo che il lavoro con le carte porta quasi sempre su una tensione.
- Autodirezione contro sicurezza: quanto sono disposta a rischiare.
- Successo contro benevolenza: viene prima il risultato o la relazione.
- Tradizione contro stimolazione: quanto pesa la continuità con ciò che conosco.
Schwartz, S. H. (1992); Schwartz et al. (2012). Riferimenti completi in fondo alla pagina.
Cinque passaggi, dalla scelta delle carte alla decisione
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1
Si sceglie
La persona osserva il mazzo e mette da parte le carte in cui si riconosce, seguendo la reazione spontanea prima di ogni ragionamento.
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2
Si ordina
Dalle carte scelte se ne tengono prima cinque e poi tre: ridurre obbliga a stabilire priorità e mostra a che cosa non si rinuncia.
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3
Si racconta
Per ogni valore rimasto si racconta un episodio in cui è stato rispettato e uno in cui è stato tradito, dentro la vita professionale.
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4
Si verifica
I valori dichiarati si confrontano con le decisioni prese negli ultimi mesi: la distanza fra ciò che conta e ciò che si fa diventa visibile.
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5
Si traduce
Ogni valore diventa un comportamento osservabile nel tempo: la sessione si chiude con un impegno preciso e con una scadenza.
I contesti in cui applicarle
Colloquio individuale
Rende dicibili priorità, criteri e motivazioni che di solito restano impliciti, e li porta dentro il colloquio in forma esplorabile.
Gruppo e team
Mostra al gruppo priorità e criteri differenti, e apre il confronto su ciò che nelle riunioni resta abitualmente sottinteso.
Congruenza organizzativa
Mette a confronto i valori dell’organizzazione con quelli delle persone e fa vedere convergenze, distanze e aree di disallineamento.
Aula e formazione
Diventa esercitazione strutturata fra esperienza e teoria: lavoro individuale, confronto a coppie e restituzione finale in plenaria.
Su che cosa poggia lo strumento
La cornice teorica delle carte si appoggia a una letteratura consolidata sui valori personali e sul loro peso nella vita di lavoro.
Una struttura riconoscibile
Dieci valori di base organizzati in un continuum, con relazioni stabili di compatibilità e opposizione replicate in decine di Paesi.
Schwartz, 1992; Schwartz et al., 2012Un effetto che passa dalla consapevolezza
Un valore incide sul comportamento quando è attivo nella mente e quando la situazione lascia margine di scelta: nominarlo diventa parte del lavoro.
Sagiv e Roccas, 2021Un peso reale nella vita organizzativa
Le priorità personali si collegano alle scelte occupazionali, ai comportamenti di lavoro e alle decisioni manageriali osservate nelle ricerche.
Arieli, Sagiv e Roccas, 2020Una congruenza che si misura
Le sintesi meta-analitiche sull’incontro fra persona e organizzazione riportano legami positivi con soddisfazione e coinvolgimento, negativi con l’intenzione di andarsene.
Verquer et al., 2003; Kristof-Brown et al., 2005Tre versioni, un solo strumento
Tutte digitali e stampabili: il file arriva entro poche ore dall’acquisto, le copie sono illimitate e le carte si usano anche a schermo condiviso nelle sessioni online.
Carte IroLaV® digitale stampabile
- File disponibile entro poche ore dall’acquisto
- Stampa illimitata, nessun costo aggiuntivo
- Su carta o cartoncino, secondo la preferenza
- Nessuna spedizione e nessuna attesa
- Utilizzabile da PC o tablet in condivisione schermo
Carte IroLaV® aziendale stampabile
- Valori tarati sul linguaggio delle organizzazioni
- File disponibile entro poche ore dall’acquisto
- Stampa illimitata per tutte le sessioni interne
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Carte IroLaV® con corso on demand
- Quattro ore di videolezioni, rivedibili senza limiti
- Esercizi guidati per il colloquio e per il gruppo
- Carte IroLaV® in PDF stampabile già incluse
- Ritmo libero, nessuna data fissa in calendario
- Pensato per counselor, psicologi, formatori e HR
Le sole carte costano 18,99 €: con 10,91 € in più ricevi anche quattro ore di formazione.
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Le stesse domande, il linguaggio delle organizzazioni
Innovazione, leadership, coesione, empowerment, equilibrio fra vita e lavoro: la versione aziendale porta sulle carte i valori che le imprese dichiarano nei propri documenti, e li mette alla prova delle persone che ci lavorano.
- Rende confrontabili i valori dichiarati dall’azienda e quelli scelti dai collaboratori.
- Funziona in onboarding, sviluppo della leadership, riunioni di team e percorsi di retention.
- Si stampa in copie illimitate: una sessione con venti persone non costa nulla in più.
Prima di acquistare
Che cosa vuol dire IROLAV?
È la parola VALORI letta al contrario. Il nome richiama il percorso dello strumento: si parte dalle scelte già compiute e si risale fino ai criteri che le hanno rese possibili.
Che cosa ricevo esattamente?
Un file PDF ad alta risoluzione con le carte e le indicazioni d’uso, via email entro poche ore dall’acquisto, insieme alla ricevuta.
Posso usarle nelle sessioni online?
Sì. Oltre alla stampa, le carte funzionano in condivisione schermo: la persona indica quelle che la rappresentano e l’ordinamento avviene a schermo, da PC o tablet.
Serve una qualifica specifica?
Per l’uso personale no. Per l’impiego professionale in counseling, orientamento o sviluppo consigliamo il corso on demand: le carte facilitano il dialogo e il risultato dipende dalla conduzione.
Quante copie posso stampare?
Tutte quelle utili alla tua attività professionale. La licenza copre l’uso dell’acquirente; per l’adozione da parte di più professionisti o di un ente formativo esiste una licenza dedicata.
Sono un test psicologico?
No. Sono uno strumento riflessivo: rendono visibili e ordinabili i valori, senza produrre punteggi o profili. Dove serve misurare restano necessari strumenti validati.
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Riferimenti bibliografici
- Arieli, S., Sagiv, L., & Roccas, S. (2020). Values at work: The impact of personal values in organisations. Applied Psychology, 69(2), 230-275. https://doi.org/10.1111/apps.12181
- Kristof-Brown, A. L., Zimmerman, R. D., & Johnson, E. C. (2005). Consequences of individuals’ fit at work: A meta-analysis of person-job, person-organization, person-group, and person-supervisor fit. Personnel Psychology, 58(2), 281-342. https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.2005.00672.x
- Rokeach, M. (1973). The nature of human values. Free Press.
- Sagiv, L., & Roccas, S. (2021). How do values affect behavior? Let me count the ways. Personality and Social Psychology Review, 25(4), 295-316. https://doi.org/10.1177/10888683211015975
- Sagiv, L., Roccas, S., Cieciuch, J., & Schwartz, S. H. (2017). Personal values in human life. Nature Human Behaviour, 1(9), 630-639. https://doi.org/10.1038/s41562-017-0185-3
- Schwartz, S. H. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25, 1-65. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60281-6
- Schwartz, S. H., Cieciuch, J., Davidov, E., Fischer, R., Beierlein, C., Ramos, A., Verkasalo, M., Lönnqvist, J.-E., Demirutku, K., Dirilen-Gumus, O., & Konty, M. (2012). Refining the theory of basic individual values. Journal of Personality and Social Psychology, 103(4), 663-688. https://doi.org/10.1037/a0029393
- Verquer, M. L., Beehr, T. A., & Wagner, S. H. (2003). A meta-analysis of relations between person-organization fit and work attitudes. Journal of Vocational Behavior, 63(3), 473-489. https://doi.org/10.1016/S0001-8791(02)00036-2