Le Carte Dixit per la pratica di aiuto
16 Dicembre -18:30 /20:30
«L’arte non riproduce il visibile, ma rende visibile.»
Paul Klee, Confessione creatrice, 1920
Dixit Imago
Raccontarsi per immagini, intessere relazioni
Webinar-laboratorio sull’utilizzo professionale delle Carte Dixit® nella relazione d’aiuto e nella formazione.
La donna nella barca sta andando via o sta tornando?
Qualcuno noterà il castello, qualcun altro il mare. C’è chi si fermerà sulla solitudine della figura e chi vedrà soprattutto il filo sottile che trattiene il palloncino.
La stessa carta può raccontare una partenza, un ritorno, una paura o una libertà appena immaginata. Non perché l’immagine contenga un significato nascosto, ma perché ogni persona la incontra portando con sé la propria storia.
Dixit Imago nasce in questo spazio: tra ciò che una carta mostra e ciò che qualcuno, osservandola, vi riconosce.
Usare le Carte Dixit® nella relazione d’aiuto non significa disporle sul tavolo e chiedere: «Quale ti rappresenta?». Significa scegliere con cura le immagini, formulare una consegna che non suggerisca la risposta, lasciare il tempo necessario e accompagnare il racconto senza interpretarlo al posto della persona.
Una domanda troppo stretta riduce le possibilità dell’immagine. Un’interpretazione affrettata sottrae alla persona il diritto di attribuirle il proprio significato. Una buona conduzione permette invece di avvicinarsi, con rispetto, anche a ciò che appare ancora incerto, contraddittorio o difficile da raccontare.
Conoscere i mazzi
Un viaggio tra le espansioni Dixit
Le espansioni non aggiungono soltanto nuove carte. Ognuna ha un’atmosfera propria, costruita dallo stile del suo illustratore: cambiano i colori, la densità delle scene, la presenza di figure umane, il grado di ambiguità.
Alcuni mazzi facilitano la costruzione di una storia. Altri invitano a soffermarsi su ricordi, emozioni, simboli o scenari futuri. Conoscerne le differenze aiuta a non affidare la scelta soltanto al gusto personale.
Impareremo a riconoscere
Quali immagini favoriscono maggiormente la narrazione
Quali mazzi si prestano al lavoro su scelte, passaggi e trasformazioni
Quali carte esplorano relazioni, ruoli e appartenenze
Come riconoscere immagini troppo intense per la finalità dell’attività
Come creare piccoli mazzi tematici senza orientare la risposta
Come cambia un’attività proposta attraverso universi visivi differenti
Non costruiremo una classifica delle espansioni più belle. Realizzeremo una mappa professionale per scegliere quali carte utilizzare in un colloquio, in un gruppo o durante una formazione.
Il lavoro nel webinar
Dall’immagine alla domanda
Vedremo come accompagnare la scelta di una carta con consegne brevi, comprensibili e non direttive, e quale differenza corre tra una domanda che invita a esplorare, una che suggerisce la risposta e una che mette la persona sotto esame. Impareremo a restituire quanto ascoltato senza spiegare l’immagine.
Dalla singola carta alla sequenza
La carta del presente
Per raccontare come la persona percepisce la propria situazione in questo momento.
Prima, adesso, poi
Tre immagini per ricostruire un passaggio e immaginare una direzione possibile.
L’ostacolo e il margine possibile
Per distinguere ciò che trattiene da ciò che può essere modificato.
La mappa della relazione
Per rappresentare vicinanze, distanze, ruoli e confini.
Il punto di vista inatteso
Per rileggere una situazione da una posizione diversa.
La carta che manca
Per dare forma a ciò che la persona non ha trovato nelle immagini disponibili.
L’immagine conclusiva
Per concludere un incontro senza imporre una soluzione positiva.
Applicazioni professionali
Dal colloquio al gruppo
La stessa carta cambia funzione a seconda di dove viene posata. Vedremo come adattare le attività ai diversi contesti.
Per ciascuna attività vedremo come presentare la consegna, quante carte utilizzare, quanto tempo lasciare per la scelta, quali domande porre, come rispettare il desiderio di non raccontare e come concludere ciò che è emerso.
Gli errori che impareremo a evitare
Attribuire significati prestabiliti a simboli e colori
Cercare contenuti nascosti nell’immagine
Forzare la partecipazione o la condivisione
Scegliere immagini troppo intense
Trasformare una carta in una valutazione della persona
Le Carte Dixit® non verranno utilizzate come test o strumenti diagnostici, ma come mediatori narrativi ed espressivi, nel rispetto delle competenze professionali di ciascun partecipante.
Mercoledì 16 dicembre 2026, 18.30–20.30. Webinar in diretta € 40,00 · videoregistrazione € 40,00.
Vedi le quoteI materiali
Per continuare a lavorare dopo il webinar
Guida comparativa alle espansioni
Le principali espansioni Dixit® a confronto, per scegliere il mazzo in base all’obiettivo.
Le schede delle attività
Tutte e sette le attività sperimentate, pronte da riprendere in colloquio o in aula.
Una raccolta di domande
Da usare durante la narrazione, calibrate per non suggerire la risposta.
Indicazioni per i mazzi tematici
Come costruire piccole selezioni di carte senza orientare implicitamente la risposta.
La check-list professionale
Per l’impiego professionale delle immagini, da rivedere prima di ogni attività.
Attestato e riferimenti
Attestato di partecipazione EBMc e bibliografia scientifica in formato APA.
Non impareremo a «leggere» le carte. Impareremo a creare le condizioni perché una persona possa guardare un’immagine, riconoscervi qualcosa di sé e trovare il proprio modo di raccontarlo.
A chi è rivolto
Chi lavora con le parole degli altri
Counselor, psicologi, psicologi del lavoro, orientatori, coach, formatori, educatori, insegnanti, professionisti delle risorse umane, coordinatori, operatori sociali e professionisti della relazione d’aiuto.
Non è necessario conoscere il gioco né possedere tutte le espansioni. È consigliato avere con sé almeno un mazzo di Carte Dixit® per seguire le esercitazioni.
In attesa di accreditamento AssoCounseling
La richiesta di riconoscimento come corso di aggiornamento permanente è stata presentata. Comunicheremo il codice e il numero di crediti agli iscritti non appena la pratica sarà conclusa.
La scheda EBMc su AssoCounselingData, modalità e quota
Mercoledì 16 dicembre 2026, dalle 18.30 alle 20.30 · in diretta su Zoom
Webinar in diretta
€ 40,00
Onnicomprensivi: due ore di laboratorio, tutti i materiali e l’attestato.
Videoregistrazione
€ 40,00
Acquistabile separatamente: chi non può partecipare in diretta la segue quando preferisce.
info@ebmconsultancy.it · il link Zoom arriva via mail dopo l’iscrizione.
In sintesi
Titolo
Dixit Imago. Raccontarsi per immagini, intessere relazioni
Data
Mercoledì 16 dicembre 2026
Orario e durata
18.30 – 20.30 · 2 ore
Modalità
Webinar-laboratorio in diretta su Zoom
Docenti
Marija Gostimir e Nicole Giordano
Riconoscimento
In attesa di accreditamento AssoCounseling
Quota
€ 40,00 il webinar · € 40,00 la videoregistrazione
Iscrizioni
Domande frequenti
Le domande che ci fanno più spesso
Serve conoscere il gioco Dixit?
No, né possedere tutte le espansioni. È consigliato avere con sé almeno un mazzo per seguire le esercitazioni.
Le Carte Dixit® sono un test psicologico?
No. Vengono usate come mediatori narrativi ed espressivi, non come strumenti diagnostici.
Quale espansione usare in colloquio?
Dipende dall’obiettivo. Nel webinar costruiamo una mappa per scegliere in base alla finalità, non al gusto personale.
In quali contesti si possono usare?
Counseling, orientamento e bilancio di competenze, formazione aziendale, supervisione, gruppi, scuola, transizioni.
E se non riesco a esserci in diretta?
La videoregistrazione è acquistabile separatamente a 40,00 euro e si segue quando preferisci.
Rilascia crediti AssoCounseling?
È in attesa di accreditamento: codice e crediti verranno comunicati agli iscritti. Al termine viene rilasciato l’attestato EBMc.
Da raccontare ai partecipanti
Dixit: numeri e curiosità
84
Le carte del mazzo base, tutte senza testo. Anche ogni espansione aggiunge 84 illustrazioni: non varianti cromatiche, ma universi visivi affidati ad artisti differenti.
12 milioni
Le copie della famiglia Dixit vendute nel mondo secondo Libellud nel 2023, con disponibilità in 40 lingue.
76
Gli illustratori riuniti per Dixit Cérémonie, l’edizione del quindicesimo anniversario dell’As d’Or: 50 case editrici e sole 3.500 copie, per Cannes 2024.
Un autore con una doppia vita
Jean-Louis Roubira si presenta come pedopsichiatra, musicista e autore di giochi. Dixit esce da Libellud nel dicembre 2008, con le illustrazioni di Marie Cardouat.
Una regola fondata sulla misura
Il narratore fa punti quando alcuni giocatori, ma non tutti, riconoscono la sua carta: comprensibile per qualcuno senza diventare ovvio per tutti. Una piccola palestra di calibrazione.
Due premi che lo hanno reso un classico
L’As d’Or – Jeu de l’Année nel 2009 e lo Spiel des Jahres nel 2010, tra i riconoscimenti più noti nel settore dei giochi da tavolo.
Che cosa dice la ricerca
Tre punti fermi, senza promesse
Le immagini aprono racconti diversi
Rispetto alle sole domande verbali. Ma la scelta delle immagini e la consegna influenzano il risultato: l’immagine non è uno stimolo neutro (Zhang & Hennebry-Leung, 2023).
Ricordare non è interpretare
Le immagini si ricordano meglio delle parole, ma l’effetto non è automatico. Lasciano una traccia memorabile, non una verità sulla persona (Nelson, Reed & Walling, 1976).
La metafora si costruisce insieme
L’elaborazione condivisa è associata a maggiore coinvolgimento nella seduta: il significato lo costruisce la persona, non il professionista (McMullen & Tay, 2023).
La ricerca specifica su Dixit è ancora giovane: lo studio di Atherton, Dawson e Cross (2025) è qualitativo, non una prova di efficacia. La letteratura sostiene l’interesse delle immagini come mediatori del racconto, non consente di presentare Dixit come test o intervento di efficacia dimostrata.
Riferimenti
Atherton, G., Dawson, E., & Cross, L. (2025). Metaphors and myths: Using the board game Dixit to understand the autistic lived experience. Discover Psychology, 5, 35. https://doi.org/10.1007/s44202-025-00340-9
McMullen, L. M., & Tay, D. (2023). Metaphors. In C. E. Hill & J. C. Norcross (Eds.), Psychotherapy skills and methods that work (pp. 138–164). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780197611012.003.0006
Mousnier, E., Knaff, L., & Es-Salmi, A. (2016). Le jeu de cartes Dixit comme support aux représentations métaphoriques. Thérapie Familiale, 37(4), 363–386. https://doi.org/10.3917/tf.164.0363
Nelson, D. L., Reed, V. S., & Walling, J. R. (1976). Pictorial superiority effect. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 2(5), 523–528. https://doi.org/10.1037/0278-7393.2.5.523
Zhang, Y., & Hennebry-Leung, M. (2023). A review of using photo-elicitation interviews in qualitative education research. International Journal of Qualitative Methods, 22. https://doi.org/10.1177/16094069231185456
Fonti sui dati editoriali: Libellud (2021; 2026), Libellud/Asmodee (2023), Festival International des Jeux (2024), Spiel des Jahres (2010).
Dixit® è un marchio di Libellud. Il webinar è un’iniziativa formativa indipendente e non è sponsorizzato né affiliato a Libellud o Asmodee.
Argomenti
Questo webinar fa parte dell’offerta di EBM Academy dedicata agli strumenti narrativi ed espressivi nella relazione d’aiuto.
EBMc Academy
Evidence Based Management consultancy
info@ebmconsultancy.it
Dettagli
- Data: 16 Dicembre
-
Ora:
18:30 /20:30
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